通过义务教育艺术课程的学习,学生应达到:发展创新思维,积极参与创作,表演,展示,制作等艺术实践活动,学会发现并解决问题,提升_。A. 学科文化B. 专业技能C. 想象力D. 创意实践能力

本题考查对义务教育艺术课程学习目标的理解。解题思路是根据题目中描述的学生在艺术课程学习中的行为表现，即发展创新思维、参与创作表演展示制作等艺术实践活动以及学会发现并解决问题，来分析哪个选项最能体现这些行为所带来的能力提升。

• 选项A“学科文化”，题干中主要强调的是学生在艺术实践活动中的能力发展，并非单纯的学科文化知识的提升，所以A选项不符合。
• 选项B“专业技能”，虽然艺术实践活动可能会涉及到一些专业技能，但题干重点突出的是创新思维和实践活动的综合效果，“专业技能”表述相对片面，不能全面涵盖题干所表达的能力提升，所以B选项不合适。
• 选项C“想象力”，想象力是创新思维的一部分，但题干不仅提到了创新思维，还强调了参与各种艺术实践活动以及解决问题，“想象力”不能完整地概括这些方面所带来的能力提升，所以C选项不准确。
• 选项D“创意实践能力”，既包含了创新思维，又涵盖了参与创作、表演、展示、制作等实践活动，同时也体现了在实践中发现并解决问题的能力，与题干描述的学生通过艺术课程学习应达到的目标相契合，所以D选项正确。