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PBL的中文全称是( )A. 实践教学法B. 问题教学法C. 项目教学法D. 基于问题的学习

32【多选题】大学生要在劳动实践中锻炼自己,下列行为中,属于实习实训的是( )A. 董毅大三时在实验小学教授美术专业课B. 张华从事校办公室助理工作C. 郭峰在大二时是校史馆讲解员D. 杜晗暑期在社区开展社会工作专业服务

着火逃生时,如有浓烟,撤离时,应( )A. 以最快的速度直立逃跑B. 将身体贴着地面匍匐前进或微微蹲下身子前进C. 蹲在地上不动

PBL对学生能力培养包括()A. 沟通协作B. 批判性思维C. 问题解决D. 自主学习

PBL教学法的核心是()A. 题海训练B. 教师讲授C. 死记硬背D. 以问题为导向

PBL与传统讲授式区别在于()A. 无区别B. 问题驱动VS知识灌输C. 以学生为中心VS以教师为中心D. 重应用VS重记忆

一、注意事项 1.申论考试,与传统作文考试不同,是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。 2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。二、资料 1.实施学生奶计划,是世界上许多国家为改善学生营养和健康状况,而采取的一项通用而有效的措施。如日本,二战之后,对学生供奶加以立法,有“一杯奶可以强壮一个民族”的说法。现在,在联合国的倡导推动下,已有50多个国家开展了这项措施。2.2000年4月,教育部发出通知,正式启动学生豆奶计划,提倡中小学生喝豆奶,以解决学生的营养不良问题。3.2000年8月,国务院拨款1亿元,地方配套5000万元,正式启动东北三省中小学生豆奶计划。这笔资金是这样分配的:国家补贴给东北三省的城市学生每人每天0.06元,乡村学生每人每天0.15元,特困生0.21元。4.2002年3月起,鞍山市在市内全面推广学生豆奶。鞍山市指定的学生豆奶供应厂一共有两家:一家是鞍山味邦公司,一家是鞍山宝润公司。5.2002年9月,国务院批准东北三省2002-2004年第二阶段学生豆奶计划,并拨出专项资金2亿元,地方配套1亿元,并规定补贴的重点在农村。6.国际奶业知名企业利乐中国有限公司项目代表伍菊平说:“我们在江浙等地考察发现,在政府未实施‘学生奶饮用计划’之前,有的企业出于纯粹的商业获利行为,通过各种手段,将产品打入校园。在政府实施这个计划以后,部分小的、没有拿到国家资格认证的乳品厂,用高额回扣作敲门砖,进入校园,占领了原本属于“学生奶”的市场。这种情况在一些中小城市,特别是地级市和县城,尤为明显。”7.2003年3月,宝润豆奶开始在海城市兴海管理区的8所小学推广,3月19日是学生们第一次喝到豆奶。在开始推广之前,宝润公司还给家长发了一封《致学生家长的一封信》,里面这样介绍:该产品在问世之初,在辽宁省食品办的组织下,邀请了国内 10余位乳品制造、营养调制等方面的著名专家,对产品配方、生产流程、质量标准、企业环境、安全保证、售后服务等诸多方面进行了全面考察、论证、评议,……先后荣获了省、市质量信得过的殊荣……并得到了市政府主要领导的肯定。8.2003年3月19日上午,辽宁海城市铁西小学二年级1班12岁的张强(化名)喝完老师发下来的一袋豆奶后不久,就觉得胃里烧得慌,便趴在桌上哼哼起来。不到半个小时,班上的十几个同学先后出现腹痛、恶心、呕吐等症状,老师赶忙将他们送到了相隔不到百米的广济医院。从上午10点钟开始,越来越多的学生被送到了广济医院。到下午3点时,约有1500名学生被送至广济医院治疗或者检查。因无法确诊病因,医生只能采取打吊针的方法进行保守治疗。这些患病学生全部来自海城市兴海管理区的8所小学,在发病前都喝了一袋“宝润”牌的“高乳营养学生豆奶”。9.截至2003年4月8日,海城市方面官方公布的就诊人次为4474人。“从3月 19日开始到现在,每天都有学生来看病,多的时候一天要看上百个学生,少的时候也有好几十,从没有间断过。”广济医院50多岁的赵医生说,“有的学生是过了一二十天才发病的,而且发病的症状千奇百怪:有的肚子痛,有的视力下降,有的不愿意吃饭,还有的身上起红疹。甚至有的学生被检查出有脑膜炎、心肌炎、肺炎、肝炎等疾病。”赵医生说,到目前为止,都还没有确定病因,所以只能采取保守治疗的方法。他承认,“这种方法是治标不治本的”。10.2003年4月11日上午,约500名学生家长聚集在海城市政府门外,要求政府对这次中毒事件“给个说法”,并将市政府门前围得水泄不通。家长们的要求是:政府站出来说清楚孩子们中的到底是什么毒,应该怎样治疗。家长们类似的集会在海城市已经不是第一次了。从发现学生中毒之后的三四天起,每隔几天,学生家长就会在市政府或是市政府招待所――海城宾馆前聚集,“为了向政府讨个说法”。4月1日,甚至有家长在海城火车站拦截了沈阳开往大连的K682次列车,使列车被阻9分钟。“这么多天了,政府都没有人出来告诉我们到底怎么回事!”一位家长激愤地说。由于一直没得到官方的答复,传言越传越盛,越来越多的人在无可选择的情况下开始相信传言,并成为传言的下一个传播者。11.在辽宁海城,市场上与学生饮用的“宝润营养豆奶”档次相同(普通包装、200毫升容量)的豆奶定价平均0.3元,仅是“宝润营养豆奶”定价的一半。而按照国家规定,学生豆奶不仅要“安全、营养”,还要“价廉”,其价格要由当地物价部门批准,并要低于市场价的10%。同时,国家还有累计4.5亿元的专项补贴。这样,送到学生口中的豆奶,应该是“质优价廉”。记者和海城市物价部门联系,一位工作人员对记者说:“现在是敏感时期,不接受记者采访。”有媒体报道,海城的豆奶如果没有猫腻,进不了校园,更送不到孩子口中,当然也就不会发生中毒事件。12.鞍山市宝润公司生产豆奶,并没有得到有关部门的批准。辽宁省教育厅早在宝润公司的产品出事前的3月上旬,就曾多次通知鞍山市教育局,请他们转告市政府一定要把宝润公司的生产停下来,在取得资格前不准生产。鞍山市对此没有理睬。13.海城豆奶事故发生于2003年3月19日,而海城市政府直到2003年4月9日才对外公布事故消息。在长达21天的时间里,海城市政府为什么不按规定立即上报卫生部?海城市政府秘书处有关负责人的解释说:“事发第二天我们就上报了鞍山市。”至于为什么没有上报卫生部,他回答:“因为先期豆奶检测没有问题,因此无法确定是否是食物中毒,所以没有上报。”14.卫生部法监司汪建荣副司长2003年4月11日接受中央电视台采访时表示,法监司是4月10日下午4点多接到了辽宁省卫生厅的书面报告。“根据卫生部的规定,发生在学校的食物中毒或是食物事故,都应该在6小时内向卫生部报告。所以我们已经要求辽宁省卫生厅就这件事件作出解释。”15.四川绵阳市2003年4月17日发出紧急禁令,禁止学校自制豆奶、组织学生集体饮用豆奶和学生奶。禁令要求全市各地学校进一步加强学校安全,特别是食品卫生安全,立即停止自制豆奶和向学生供应豆奶等饮品,以切实保障广大学生的身心健康。市教育局还表示,要将这一工作纳入年终目标考核,对令行不止的要从经济上给予严惩。在此之前,绵阳的部分学校一直在自制豆奶,并组织学生集体饮用。对此,市教育局曾多次发文要求禁止这种做法,但因为受利益驱动,到4月初,仍有93所学校在组织学生集体饮用豆奶。请用不超过150字的篇幅,概括出给定资料所反映的主要问题。

多选题 PBL教学法的基本要素包括()A. 教师引导B. 问题情境C. 小组合作D. 自主学习

年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法( )。A. 合理,体现教育智慧B. 合理,符合传统观念C. 不合理,违背因材施教的原则D. 不合理,有悖公平待生的理念

45、当遇到火灾时,要迅速向()逃生。A. 着火相反的方向B. 人员多的方向C. 安全出口的方向D. 着火方向

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热门问题

  • 学生可以在到梦空间上报名参与其他学校的活动。A. 正确B. 错误

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 有的同学转了专业可以联系学校管理员,在管理端进行院系变更。A. 正确B. 错误

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  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 补录学分需经学校管理员同意。对错

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  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 活动已完结,忘记发放活动学分/奖项怎么办?()A. 找主办方部落负责人补发活动学分/奖项B. 找活动指导老师补发学分/奖项C. 没有补救方法D. 找学校系统管理员咨询是否可以补录该活动学分/奖项

  • 14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动

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