*4.下列【得地的】写法没有错别字的是（）【多选题】Box那次玩【得】真高兴Box我高兴【得/地】蹦了起来Box我高兴【得】一蹦三尺高Box我高兴【的】蹦了起来Box我【的】手被他死死【地】压着

某地发生强烈地震,造成房屋倒塌,大堤决口,大地陷裂,人民群众开展了自救互救,但下列自救方式错误的是A. 从不间断的大声呼救B. 在夜间用随身携带的手机的灯光进行联系C. 在冰冷的水面上,采用口哨的方式吸引救援人员的注意D. 在夜间用手电筒与营救人员联系E. 保存体力,减少不必要的损耗,等待救援

健康教育与卫生宣教的区别是（ ）A. 两者无区别B. 健康教育是卫生宣教的延续C. 两者都是传播卫生知道，只是名称不同D. 健康教育是一对一，卫生宣教是单纯授课E. 健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

在学生辅导方面，以下哪些要点是课程中提到的AI可以提供的帮助？A. 激发学生内在学习动力B. 自动批改学生的作业C. 提供个性化的学习建议D. 创建AI智能体，进行初步的学生问题回应

1. 下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（ ）A. 菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）B. 链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）C. 请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hèng） 按捺不住（nà）D. 吐蕃（fǎn） 庇护（bì） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū）

18. 晓晓老师所在班级的一位小朋友用拳头打人的行为很严重，每次小朋友打人的行为发生时，晓晓老师就去用拳头打这个小朋友。你是晓晓的督导老师，发现了这一问题。对于此你应该怎么做？A. 制止老师的行为，并考虑暂时停止老师与儿童接触。与此同时，可以对儿童进行直接观察或进行功能分析来制定行为干预计划。B. 制止老师的行为，教会这个老师正确的惩罚方式。C. 制止老师的行为，根据学生的行为功能制定策略。D. 制止老师的行为，告诉老师不要理会这个学生，但要保证其他学生安全。

下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是 ( ) A．粘连(zhān)兴奋(xīng)不着边际(zháo)风尘仆仆(pǔ) B．煞尾(shā)恫吓(hè)徇私舞弊(xùn)怵目惊心(chù) C．骁勇(xiāo)磕绊(pàn)四处走穴(xuè)扪心自问(mén) D．夹克 (jiá)痉挛(jìng)　亲密无间(jiàn)踽踽独行(yǔ)

在课程中分享到的，以下哪个工具可用于在家校沟通中创建沟通的知识库？A. imaB. 文心智能体C. 扣子智能体D. 天工AI

中小学劳动教育课程设计中,要将统一性和多样性相结合。()A. 错B. 对

健康教育的目的是（）A. 增进教育对象的健康知识B. 使教育对象自愿采取健康生活行为C. 消除或减轻影响健康的危险因素D. 使教育对象有效利用现有卫生资源E. 改善教育对象的健康状况，提高生活质量

热门问题