下列课题可归为描述性课题的为()A. 幼儿饮食行为习惯的调查与分析B. 家长文化程度与幼儿学习能力的关系的研究C. 音乐教育与儿童情感发展关系的研究D. 新世纪幼儿教师应具备的素质

描述性课题的核心在于描述现象或现状，不涉及变量间的关系或因果推断，常见形式包括调查、观察等。本题需识别选项中仅描述特定现象或状态的题目，而非分析关系或提出规范。

关键区分点：

• 描述性课题：关注“是什么”（如现状、特征）。
• 相关性/关系性课题：关注“为什么”或“如何关联”（如变量间的影响）。
• 规范性课题：关注“应该怎样”（如提出标准或建议）。

选项分析

A. 幼儿饮食行为习惯的调查与分析

• 关键词：“调查与分析”直接指向对现状的描述，不涉及变量关系或规范建议，符合描述性课题定义。

B. 家长文化程度与幼儿学习能力的关系的研究

• 关键词：“关系的研究”表明需分析两个变量的关联性，属于相关性研究，非描述性。

C. 音乐教育与儿童情感发展关系的研究

• 关键词：“关系的研究”同理，属于探讨变量间的影响，为相关性研究。

D. 新世纪幼儿教师应具备的素质

• 关键词：“应具备的素质”是提出规范或标准，属于规范性研究，非描述现状。