( )原则是指德育活动课程的实施,不一定完全忠实地依赖课程方案,可根据实际情况对原有课程方案进行修订。A. 可行性B. 主体性C. 创生性D. 生活化

本题考查德育活动课程实施原则的理解，核心在于辨析不同原则的内涵。题目要求选择允许根据实际情况对原有课程方案进行修订的原则。关键点在于抓住“不一定完全依赖课程方案”“修订原有方案”等关键词，明确该原则强调灵活性和创造性，而非机械执行。

选项分析

• A. 可行性：关注课程实施的条件保障，确保方案可操作，但未涉及主动修订方案。
• B. 主体性：强调学生在活动中的主体地位，与方案调整无直接关联。
• C. 创生性：核心是允许教师根据实际情况对课程方案进行创新性调整，符合题干中“修订原有方案”的描述。
• D. 生活化：强调将课程内容与生活结合，不直接涉及方案修改。

结论

创生性原则（选项C）最符合题意，因其明确支持在实施过程中根据实际需求对课程方案进行创造性调整。