比较教育的主要特征体现在哪几个方面？

比较教育作为教育学的重要分支，其核心在于通过跨文化、跨国家的视角分析教育现象。本题考查对比较教育基本特征的理解，需抓住以下关键点：

1. 多元性：比较教育研究对象的多样性；
2. 方法论特点：比较法的运用；
3. 研究范围与性质：涵盖理论与实践的广泛领域；
4. 时代性：研究与时代发展的动态关系。

1. 多元性

比较教育的研究对象涉及不同国家、民族、文化背景下的教育制度与实践，强调文化差异和教育多样性。例如，对比中美基础教育模式时，需关注课程设置、师生关系等多维度差异。

2. 比较的研究方法

通过横向比较（同一时间点不同国家）和纵向比较（同一国家不同时期）分析教育现象。例如，研究教育改革时，既可对比当前各国政策，也可梳理本国历史演变。

3. 研究领域的广阔性

比较教育涵盖宏观（国际组织作用）与微观（课堂实践）层面，兼具理论研究（教育规律探索）和应用研究（政策建议）双重性质。例如，联合国教科文组织的全球教育倡议属于宏观理论研究，而跨文化教学法推广属于应用实践。

4. 时代性

比较教育研究始终聚焦当下需求，如全球化背景下的教育公平、技术革命对教育的影响等。例如，当前研究重点可能包括“在线教育的国际比较”或“双减政策的国际经验”。