题目
袁隆平已经不再是中国的袁隆平,他更属于世界。如何理解这句话?()A. 袁隆平有众多荣誉加身B. 袁隆平为20多个国家培养了300多名技术骨干C. 袁隆平为世界农业科学的进步做出了巨大的贡献D. 袁隆平钻研的杂交水稻技术解决了许多国家的饥饿问题
袁隆平已经不再是中国的袁隆平,他更属于世界。如何理解这句话?()
A. 袁隆平有众多荣誉加身
B. 袁隆平为20多个国家培养了300多名技术骨干
C. 袁隆平为世界农业科学的进步做出了巨大的贡献
D. 袁隆平钻研的杂交水稻技术解决了许多国家的饥饿问题
题目解答
答案
BCD
B. 袁隆平为20多个国家培养了300多名技术骨干
C. 袁隆平为世界农业科学的进步做出了巨大的贡献
D. 袁隆平钻研的杂交水稻技术解决了许多国家的饥饿问题
B. 袁隆平为20多个国家培养了300多名技术骨干
C. 袁隆平为世界农业科学的进步做出了巨大的贡献
D. 袁隆平钻研的杂交水稻技术解决了许多国家的饥饿问题
解析
步骤 1:理解题意
题目要求我们理解“袁隆平已经不再是中国的袁隆平,他更属于世界”这句话的含义。这需要我们分析袁隆平对世界的影响和贡献。
步骤 2:分析选项
A. 袁隆平有众多荣誉加身:这说明袁隆平在个人荣誉方面有很多成就,但与“属于世界”没有直接关系。
B. 袁隆平为20多个国家培养了300多名技术骨干:这说明袁隆平在国际上培养了大量人才,对世界农业技术发展有贡献。
C. 袁隆平为世界农业科学的进步做出了巨大的贡献:这直接说明袁隆平对世界农业科学的贡献,符合“属于世界”的含义。
D. 袁隆平钻研的杂交水稻技术解决了许多国家的饥饿问题:这说明袁隆平的杂交水稻技术对解决世界饥饿问题有贡献,符合“属于世界”的含义。
步骤 3:得出结论
根据以上分析,B、C、D选项都说明了袁隆平对世界农业科学和解决饥饿问题的贡献,符合“袁隆平已经不再是中国的袁隆平,他更属于世界”这句话的含义。
题目要求我们理解“袁隆平已经不再是中国的袁隆平,他更属于世界”这句话的含义。这需要我们分析袁隆平对世界的影响和贡献。
步骤 2:分析选项
A. 袁隆平有众多荣誉加身:这说明袁隆平在个人荣誉方面有很多成就,但与“属于世界”没有直接关系。
B. 袁隆平为20多个国家培养了300多名技术骨干:这说明袁隆平在国际上培养了大量人才,对世界农业技术发展有贡献。
C. 袁隆平为世界农业科学的进步做出了巨大的贡献:这直接说明袁隆平对世界农业科学的贡献,符合“属于世界”的含义。
D. 袁隆平钻研的杂交水稻技术解决了许多国家的饥饿问题:这说明袁隆平的杂交水稻技术对解决世界饥饿问题有贡献,符合“属于世界”的含义。
步骤 3:得出结论
根据以上分析,B、C、D选项都说明了袁隆平对世界农业科学和解决饥饿问题的贡献,符合“袁隆平已经不再是中国的袁隆平,他更属于世界”这句话的含义。