题目

[题目]从所给的四个选项中,选择最合适的一个-|||-填入问号处,使之呈现一定的规律性() ()-|||-?-|||-__-|||-A 、B c D

题目解答

答案

解析

考查要点：本题主要考查学生对字母序列规律的观察与推理能力，需要发现隐藏的排列模式。

解题核心思路：

  1. 观察已知部分：序列后半段为A, B, C, D，呈现连续递增的顺序。
  2. 关联前段与后段：F与A之间可能存在循环关系（如字母表循环）。
  3. 验证规律：通过字母位置（如F是第6位，A是第1位）推断跳跃规律。

破题关键点：

  • 循环规律：字母表循环使用（如F到A可视为从第6位跳转到第1位）。
  • 间隔规律：F到?的间隔与?到A的间隔需符合统一规律。

  1. 观察后半段规律：
    已知A, B, C, D是连续递增的字母，说明后半段遵循自然顺序。

  2. 分析F与A的关系：

    • F是第6个字母，A是第1个字母，若视为循环，则F到A是从6跳转到1（即减5）。
    • 若?到A需保持相同间隔，则?应为第1 + 5 = 6位，但第6位是F，矛盾。
    • 调整思路：F到?的间隔应与?到A的间隔一致。假设间隔为-2，则F（6）→ D（4）→ A（1），但间隔不一致。
    • 关键发现：若F到?的间隔为-2（F→D），?到A的间隔为-3（D→A），则整体形成递减加速的规律。

  3. 验证规律连贯性：

    • 前两空缺若为D和E，则序列D, E, F, D, A, B, C, D中，D重复出现，形成循环节点，后续A开始自然递增。