白芝勇是一位全国劳模，他的职业成长历程对大学生制定职业规划没有帮助。A. 正确B. 错误

本题考查对职业规划指导意义的理解。关键在于判断全国劳模的个人经历是否能为大学生提供职业发展参考。需明确：成功人物的成长案例通常包含目标设定、实践能力、职业态度等多方面的经验，这些对职业规划具有启发作用。

白芝勇作为全国劳模，其职业成长历程对大学生的启示包括：

1. 目标导向：劳模经历体现长期目标的设定与坚持，帮助学生明确职业方向；
2. 实践与学习：通过具体案例，展示理论与实践结合的路径，提升职业技能；
3. 适应挑战：劳模应对职业困难的方式，增强学生的抗压能力；
4. 榜样激励：正面典型激发责任感与进取心，促进自我驱动发展。

题目中“没有帮助”的表述与上述分析矛盾，因此判断为错误。