30.(判断题,1.0分)-|||-在信息时代,以班级授课制为基础的学校教育模式得到了进一步的巩固。() ()-|||-A 对-|||-B 错

考查要点：本题主要考查对信息时代教育模式变革的理解，特别是对传统班级授课制发展现状的判断。

核心思路：需明确班级授课制的特点（固定时间、统一进度、集体教学），结合信息时代的技术特征（如在线教育、个性化学习、混合式教学等），分析两者之间的关系。关键点在于判断信息时代是否强化了传统模式，还是推动了教育模式的多样化转型。

班级授课制是工业革命后形成的教学组织形式，强调按班级统一进度授课。然而，信息时代的技术发展（如互联网、AI）催生了在线教育、翻转课堂、个性化学习路径等新型教学模式。这些模式打破了传统固定时间和统一进度的限制，推动教育向多元化、个性化方向发展。因此，班级授课制并非被“进一步巩固”，反而面临转型压力。