教师通过对课堂教学录像进行观察,做出准确,具体和详尽的记录和分析,这是()。A. 自然观察B. 结构观察C. 系统观察D. 非参与式观察

本题考查教育研究方法中的观察类型。关键在于区分不同观察方式的核心特征：

• 自然观察强调在自然环境中进行，无干预但缺乏结构；
• 结构观察需有明确的框架或工具（如观察表），记录系统且结构化；
• 系统观察强调全面性和计划性，可能结合多种方法；
• 非参与式观察指观察者不参与活动，但未说明观察方式是否结构化。

题目中教师通过录像观察，“准确、具体和详尽的记录和分析”表明观察是有计划、有结构的，因此结构观察最符合题意。

选项分析

A. 自然观察

自然观察强调在自然环境中进行，观察者不干预，但记录方式随意，缺乏系统性。题目中“详尽的记录和分析”不符合自然观察的特点。

B. 结构观察

结构观察需使用预先设计的工具或框架（如观察表），记录内容结构化、有条理。题目中“准确、具体和详尽的记录”表明观察有明确的结构，符合定义。

C. 系统观察

系统观察强调全面性和计划性，可能结合多次观察或多种方法。但题目未提及系统性实施的细节，重点在“结构化记录”，因此非最佳选项。

D. 非参与式观察

非参与式观察指观察者不参与活动，但未说明观察方式是否结构化。题目中“详尽分析”强调结构化，因此非参与式观察非核心答案。