课程内容的三种价值取向 分别是（ ）。A. 知识的价值取向B. 情感的价值取向C. 社会的价值取向D. 人的价值取向E. 学生的价值取向参考

课程内容的价值取向是课程设计与实施的核心导向，主要围绕知识、社会、人的发展三个维度展开。

• 知识的价值取向强调学科知识的系统性与逻辑性，关注学生对知识的掌握；
• 社会的价值取向注重课程内容服务社会需求，培养符合社会发展的人才；
• 人的价值取向聚焦学生的个性发展、潜能开发与整体素质提升。
  本题需从选项中选出这三种核心取向。

选项分析

1. A. 知识的价值取向
   • 正确。课程需传递系统知识，培养学生认知能力，是基础价值取向。
2. C. 社会的价值取向
   • 正确。课程内容需适应社会需求，如职业能力、公民意识培养。
3. D. 人的价值取向
   • 正确。课程应促进学生全面发展，包括情感、态度、价值观等。
4. B. 情感的价值取向
   • 错误。情感是人的发展的一部分，但不单独作为核心取向。
5. E. 学生的价值取向
   • 错误。表述不准确，应为“人的价值取向”（更全面，不限于学生群体）。