题目
关于'学科'和'专业',下列说法正确的是()。A. 专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,在一个学科内,可以组成若干专业B. 学科是科学知识体系的分类,学科发展的目标是知识的发现和创新C. 在不同学科之间也可以组成跨学科专业D. 专业是高校根据社会分工需要而划分的学业门类,专业发展的目标是为社会培养各级各类专门人才
关于'学科'和'专业',下列说法正确的是()。
A. 专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,在一个学科内,可以组成若干专业
B. 学科是科学知识体系的分类,学科发展的目标是知识的发现和创新
C. 在不同学科之间也可以组成跨学科专业
D. 专业是高校根据社会分工需要而划分的学业门类,专业发展的目标是为社会培养各级各类专门人才
题目解答
答案
ABCD
A. 专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,在一个学科内,可以组成若干专业
B. 学科是科学知识体系的分类,学科发展的目标是知识的发现和创新
C. 在不同学科之间也可以组成跨学科专业
D. 专业是高校根据社会分工需要而划分的学业门类,专业发展的目标是为社会培养各级各类专门人才
A. 专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,在一个学科内,可以组成若干专业
B. 学科是科学知识体系的分类,学科发展的目标是知识的发现和创新
C. 在不同学科之间也可以组成跨学科专业
D. 专业是高校根据社会分工需要而划分的学业门类,专业发展的目标是为社会培养各级各类专门人才
解析
学科和专业是教育领域中的两个核心概念,本题重点考查两者的区别与联系。
- 学科是科学知识体系的分类,强调理论知识的系统性,其目标是推动知识的发现与创新。
- 专业是高校根据社会需求划分的学业门类,强调实践应用,目标是培养专门人才。
关键点:
- 学科是理论基础,专业是实践导向;
- 一个学科可衍生多个专业;
- 跨学科专业是多学科交叉的产物;
- 专业设置与社会分工需求直接相关。
选项分析
选项A
正确。专业通常以学科为基础,一个学科(如计算机科学)可衍生出多个专业(如软件工程、网络工程)。
选项B
正确。学科是知识体系的分类,其核心目标是推动知识的创新与发现(如物理学研究新现象)。
选项C
正确。跨学科专业(如生物医学工程)整合了不同学科(生物学与工程学)的知识,符合实际教育现状。
选项D
正确。专业设置直接服务于社会需求,例如工程类专业培养工程技术人才。
结论:所有选项均正确。