健康教育的原则（）A. 可行性B. 针对性C. 保护性D. 阶段性

本题考查健康教育的基本原则。健康教育作为一门学科，其实施需要遵循特定原则以确保效果。关键点在于理解每个选项是否符合健康教育的核心要求：

• 可行性：措施是否实际可操作；
• 针对性：是否根据具体情况调整；
• 保护性：是否避免身心伤害；
• 阶段性：是否考虑不同年龄或时期的需求。

健康教育的原则需满足科学性、有效性及伦理性，具体分析如下：

1. 可行性：健康教育的措施必须符合实际，能够被目标人群接受并执行。例如，建议“每天步行1小时”比“每天长跑10公里”更可行。
2. 针对性：教育内容需根据人群特点（如年龄、职业）和健康问题设计。例如，青少年侧重心理健康，老年人侧重慢性病预防。
3. 保护性：教育过程需避免对个体或群体造成身心伤害。例如，传播性健康知识时需保护隐私。
4. 阶段性：健康教育需分阶段实施，如儿童期强调预防接种，成年期强调生活方式干预。