‌未来劳动就是一种学习和创造过程，劳动教育也需要回归学习和创造（ ）‍

未来劳动不仅仅是体力或简单技能的运用，而是更多地涉及学习新知识、掌握新技术、创新思维和解决问题的能力。因此，劳动教育也应该强调学习和创造，培养学生的创新能力和终身学习的能力。