题目
2016年4月,教育部办公厅和银监会办公厅共同发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,对于大学生网络借贷风险的防范,应从以下几个方面着手?( )①对于不良网络借贷应该加大监管力度②对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及③对在校学生应鼓励参与网络借贷④加强大学生资助体系和征信系统的建设A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③
2016年4月,教育部办公厅和银监会办公厅共同发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,对于大学生网络借贷风险的防范,应从以下几个方面着手?( )
①对于不良网络借贷应该加大监管力度
②对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及
③对在校学生应鼓励参与网络借贷
④加强大学生资助体系和征信系统的建设
①对于不良网络借贷应该加大监管力度
②对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及
③对在校学生应鼓励参与网络借贷
④加强大学生资助体系和征信系统的建设
- A. ①③④
- B. ②③④
- C. ①②④
- D. ①②③
题目解答
答案
①②④正确,对于大学生网络借贷风险的防范,应对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及,对于不良网络借贷应该加大监管力度,同时加强大学生资助体系和征信系统的建设;
③错误,对网络借贷不能一味鼓励,要具体问题具体分析。
故选:C。
③错误,对网络借贷不能一味鼓励,要具体问题具体分析。
故选:C。
解析
本题考查对校园不良网络借贷风险防范措施的理解。关键在于明确通知的核心目标是防范风险,而非鼓励借贷行为。需结合选项内容,判断哪些措施符合风险防范逻辑,排除与目标相悖的选项。
核心思路:
- 风险防范需从监管、教育、体系建设三方面入手;
- 鼓励借贷与防范目标矛盾,直接排除;
- 知识普及和资助体系能从需求端减少风险,监管从供给端遏制不良平台。
选项分析
① 对不良网络借贷加大监管力度
正确。加强监管能有效遏制违规平台,减少不良借贷的发生。
② 对在校学生加强网络借贷知识普及
正确。通过教育提升学生风险意识,帮助其理性判断借贷行为。
③ 鼓励在校学生参与网络借贷
错误。鼓励借贷会增加学生负债风险,与“防范风险”的目标直接冲突。
④ 加强资助体系和征信系统建设
正确。完善资助体系可减少学生借贷需求,征信系统能规范借贷行为,降低风险。