【单选题】1. () 是著名教育理论家和实践家,被尊为教育学的鼻祖。他的代表作《大教学论》,通常看作 是教育学成为一门独立科学的标志。A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 昆体良D. 夸美纽斯

本题考查教育学发展史中的重要人物及其贡献。关键点在于识别教育学作为独立学科的奠基者及其代表作。需明确区分不同教育学家的代表作与历史地位，尤其注意夸美纽斯的《大教学论》在教育学体系化中的里程碑意义。

选项分析

A. 柏拉图

古希腊哲学家，代表作《理想国》涉及教育理念，但其思想属于哲学范畴，未将教育学作为独立学科系统阐述。

B. 亚里士多德

古希腊哲学家，强调理性发展，提出“教育遵循自然”的观点，但其理论仍属哲学与心理学领域，非现代教育学体系。

C. 昆体良

古罗马教育家，代表作《雄辩术原理》聚焦修辞学教育，是西方最早的教育心理学著作，但未奠定教育学的独立学科地位。

D. 夸美纽斯

捷克教育家，《大教学论》首次系统论述教育学理论，提出泛智教育思想，被公认为教育学成为独立科学的标志，故其为正确答案。