人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有 ()。A. 延续性B. 模仿性C. 社会性D. 永恒性

考查要点：本题主要考查对人类教育与动物教育本质区别的理解，核心在于识别人类教育的独特属性。
解题思路：需明确人类教育与动物教育的关键差异。动物的“教育”多为本能驱动、简单模仿，缺乏系统性和目的性；而人类教育以社会结构为基础，涉及文化、知识的系统传递，具有明确的社会性和目的性。
破题关键：抓住“本质区别”这一核心，排除动物也具备的特性（如模仿性、延续性），锁定人类特有的社会属性。

选项分析：

• A. 延续性：动物通过教育传递生存技能，人类同样需要延续文化与知识，二者均有延续性，非本质区别。
• B. 模仿性：动物（如小鸟学飞）和人类均有模仿行为，但人类教育更强调系统化、有组织的指导，模仿性并非独特标志。
• C. 社会性：人类教育由社会需求驱动，依赖学校、家庭等社会机构，体现明确的社会分工与文化传承，这是动物教育所不具备的。
• D. 永恒性：教育随人类社会发展而演变，但动物的教育行为也长期存在，无法构成本质区别。

结论：人类教育的社会性是其区别于动物教育的核心特征。