6 判断题 分值：1在专家进校考察听课看课时，专家一般只听一门课。（）A. 正确B. 错误

本题考查对专家进校考察听课流程的理解。关键点在于明确专家听课的目的是全面评估学校教学水平，因此需要涵盖不同学科，而非仅听一门课。若仅听一门课，无法反映整体教学情况，故原题说法错误。

专家进校考察听课的主要目的是通过多角度观察教学活动，全面了解学校的教育质量。具体分析如下：

1. 考察目的：专家需评估教师的教学能力、课程设计、学生互动等多方面，单一学科无法覆盖全部信息。
2. 听课范围：通常会安排不同学科、不同年级的课程，确保评估的客观性。
3. 实际案例：教育评估标准中明确要求听课数量和多样性，以保障评估结果的有效性。

综上，题目中“只听一门课”的说法与实际情况不符，答案应为错误。