1955年之后,()开始成为劳动教育的重要内容。 A. 劳动知识教育B. 劳动精神教育C. 劳动伦理教育D. 生产技术教育

1955年之后，劳动教育的内容开始扩展，其中生产技术教育成为重要组成部分。生产技术教育强调通过学习和掌握生产技术，提高劳动者的技能和效率，从而促进生产力的发展。这一时期，劳动教育不仅注重劳动精神和伦理的培养，还特别强调了生产技术的传授和应用。