题目
《指南》语言领域中指出:给幼儿读书时,通过()传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。A.表情B.动作C.抑扬顿挫的声音D.眼神
《指南》语言领域中指出:给幼儿读书时,通过()传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。
- A.表情
- B.动作
- C.抑扬顿挫的声音
- D.眼神
题目解答
答案
A,B,C
解析
本题考查《指南》中语言领域教育方法的理解,核心要点在于识别有效传达书中的情绪情感的方式。关键点在于:
- 多感官参与:幼儿通过多种感官(视觉、听觉)理解情感;
- 表现力手段:通过外在形式(表情、动作、声音)增强感染力;
- 排除干扰项:需区分哪些方式更直接服务于情感传达。
选项分析
A. 表情
- 正确。表情是情绪的直观体现,通过面部变化(如开心、悲伤)直接传递情感,帮助幼儿建立情感联系。
B. 动作
- 正确。动作(如夸张的肢体语言)能增强情节的表现力,让幼儿通过视觉和动作感受故事氛围。
C. 抑扬顿挫的声音
- 正确。声音的高低、快慢变化能模拟角色语气,突出情感起伏,使故事更具感染力。
D. 眼神
- 错误。眼神虽能传递情感,但更多属于表情的一部分,且在集体阅读中,幼儿可能难以清晰捕捉眼神细节,因此不是主要方式。