2022级《幼儿园课程(专升本)》期末考试宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程“小立课程,大做功夫”等,这里的课程是指()。A. 教学内容B. 功课及其进程C. 教材内容D. 科目顺序

本题考查对宋代朱熹关于“课程”概念的理解。关键在于结合朱熹的教育思想，分析其语录中“课程”的具体含义。破题点在于理解“课程”在古代语境中的用法，区别选项中“内容”与“进程”的不同指向。朱熹强调“功课”与“进度”的结合，因此需选择涵盖这两方面的选项。

语境分析

朱熹在《朱子全书·论学》中提到的“课程”，需结合其教育理念理解：

1. “宽着期限，紧着课程”：强调时间安排要宽松，但学习任务（课程）必须严格执行。
2. “小立课程，大做功夫”：课程设置要简洁，但需下大力气完成。

选项辨析

• A. 教学内容：仅指知识内容，未体现“进度”要求，与“紧着课程”的“紧”字不符。
• B. 功课及其进程：既包含学习任务（功课），又强调时间安排（进程），符合语录中“课程”的双重含义。
• C. 教材内容：范围过窄，仅涉及教材，与“课程”的整体性不符。
• D. 科目顺序：仅指科目排列，未体现任务与进度的结合。

结论：朱熹的“课程”指学习任务与进度安排，对应选项B。