下列教育案例中，最能体现“最近发展区[1]”理论运用的案例是（ ）。A. 3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服B. 小海的妈妈希望他将来成为一名科学家C. 小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距D. 5岁的小西能够背诵100首古诗

最近发展区理论由苏联心理学家维果茨基提出，强调儿童现有发展水平与潜在发展水平之间的差距。前者指儿童独立解决问题的能力，后者指在成人指导下或与更有能力的同伴合作时能达到的水平。关键点在于：

1. 强调动态的潜力，而非静态的已有能力；
2. 需要成人适当的指导或同伴帮助；
3. 任务应处于儿童“跳一跳能够到”的难度区间。

本题需判断哪个案例体现了这一理论的运用。

选项分析：

• A. 小军在妈妈指导下学会穿衣服
  小军原本可能无法独立完成，但在成人逐步引导下掌握技能，符合“潜在发展水平”与“现有水平”的差距。
• B. 妈妈希望小海成为科学家
  这是长期目标，未体现当前发展水平与指导后的差距。
• C. 小明身高与平均身高差距
  属于生理发展指标，与认知或技能发展无关。
• D. 小西背诵100首古诗
  仅展示已有能力，未体现指导或潜力差距。

结论：选项A最符合“最近发展区”的核心特征。