以下面这组图片为内容，设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、目标、准备、过程及延伸。1、119电话2、在易燃物存放处点火玩3、玩消防设备4、着火乘电梯19-|||-88-|||-g-|||-能

活动名称：大班安全教育活动《我是防火小能手》

活动目标：

       1.认知目标：会打消防电话119，并掌握一些必要的自救常识。

       2.能力目标：通过火灾预演活动的开展，提高自我保护的意识和能力。

       3.情感目标：能够意识到生活中的安全隐患，提高安全防火观念。

活动准备：

       1.物质准备：烟花视频、有火灾安全隐患的挂图、防火视频、消防栓。

       2.经验准备：幼儿已具有了着火很危险的基本常识。

活动过程：

      一、视频导入，激发兴趣

       1.教师播放过年时放烟花的相关视频，激发起幼儿的兴趣。

       师：小朋友们，你们看天空中这么漂亮的是什么？引出烟花爆竹的这一事物。

       紧接着提出有位小朋友想在室内放烟花，并张贴相关图片。

       二、结合图片，寻找引起火灾的行为

       1.提出问题，激发起幼儿的思考。

       师：思考图片中小朋友的做法正不正确。

       从而总结出，不能在室内随意点燃烟花爆竹或者其他物品，不仅会伤害到自己也会点燃周围的事物，引起严重的火灾。

       2.展示其他可能引起火灾的图片，深化幼儿认识。

       师：继续展示小朋友自己开天然气灶、玩弄插头等危险行为。

       并归纳出可能引起火灾的危险行为。

       三、小组讨论，深化认识

       1.分小组讨论其他危险的与火灾相关的行为

       如：随意玩耍打火机、火柴等、玩耍带电的插头，靠近有火苗的区域等。

       2.在总结出原因后，进一步引导幼儿讨论总结出预防火灾的方法

      （1）预防火灾小朋友们不能随便玩火。

      （2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

      （3）不能随便燃放烟花爆竹。

      （4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

       四、观看视频，深化经验

       在幼儿对火灾和引起火灾的原因有了初步认识的基础上，继续深化幼儿经验。

       1.提出问题，引发思考

       讨论如果出现火情，采用什么方法进行灭火。此时，幼儿会根据已有经验，说出用水扑灭、打电话找警察叔叔等答案。

       在此基础上，引导出需要打电话119，找消防员叔叔来救火。

       2.播放视频，学习遇到火情的具体自救方法

       在播放完具体视频后，引导幼儿总结出视频中遇到火灾的正确做法：及时拨打消防电话119；遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；如果有灭火器，可以使用灭火器进行简单的灭火；在发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻进行撤离；听从现场工作人员的疏导与指挥。

       3.认识消火栓，学习灭火器的使用方法

      借助灭火器这一实物，讲解灭火器的正确使用方法。

       五、消防演习，内化经验

       在活动环节中，教师组织幼儿开展一次消防演习，以达到内化和迁移经验的目的。

       （1）教师发出火警信号。

       （2）组织幼儿安全撤离。

       提示幼儿逃生的时候要保持镇静辨明方向用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿爬行，沿疏散标志指示方向逃生，全程听从教师的指挥。

活动延伸：

       采用家园合作的方式进行活动延伸，回到家与爸爸妈妈分享防火小常识。