《纲要》提出实施教育家精神铸魂强师行动。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿()、()、()各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。 A. 课堂教学B. 科学研究C. 社会实践D. 国际交流

《纲要》提出实施教育家精神铸魂强师行动，旨在推动教育家精神融入教师培养培训的全过程，贯穿课堂教学、科学研究和社会实践各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。这表明教育家精神的培养和实践应覆盖教师工作的主要方面，包括课堂教学、科学研究和社会实践，而国际交流虽然重要，但不是贯穿的三个主要环节之一。