秦始皇陵的兵马俑塑造于约( )A. 公元前200B.公元前100C.公元200D.公元100 B. 2.我国的彩塑到盛唐达到了顶峰,此时的代表作品是(D)。 C. A.云岗石窟像B.麦积山石窟像C.山西晋祠像D.敦煌塑像 D. 3.书法艺术产生于(C)。 E. A.日本B.朝鲜C.中国D.古罗马 F. 4.苏、黄、米、蔡“四大家”是我国(D)代的著名书法家。 G. A.汉B.晋C.唐D.宋 H. 5.《祭侄文稿》的作者是(B)。 I. A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.张旭 J. 6.《离骚》的作者是(B). K. A.孔子B.屈原C.司马迁D.蔡文姬 L. 7.《老人与海》的作者是(A)。 M. A.海明威B.杰克·伦敦C.马克·吐温D.司汤达 N. 8.《悲怆交响曲》是(C)的代表作之一. O. A.贝多芬B.巴赫C.柴可夫斯基D.肖邦 P. 9.何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一首(C)。 Q. A.小提琴独奏曲B.二胡独奏曲C.小提琴协奏曲D.交响曲 R. 10.提出“外师造化,中得心源”创作理论的唐代著名画家是(D)。 S. A.吴道子B.张择端C.周防D.张噪 T. 11.《二泉映月》是华彦钧创作的一首(C)独奏曲。 U. A.京胡B.板胡C.二胡D.古筝 V. 12.明代戏曲家汤显祖的代表作之一是(A)。 W. A.牡丹亭B.三国演义C.水浒D.窦娥冤 X. 五、填空 Y. 1、中外艺术史上,对于艺术本质主要有“(客观精神说)”、“(主观精神说)”、“(模仿说)”(“再现说”)等三种代表性的观点。马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产,为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。 Z. 2、艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与(共性的统一)。艺术创作、艺术作品与艺术鉴赏均具有主体性的特点。艺术的审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶,艺术的审美性体现为(内容美)和(形式美的统一)。 3、关于艺术的起源有多种说法,其中影响较大的主要是“(模仿说)”、“(游戏说)”、“(表现说)”、“(巫术说)”、“生产劳动说”等五种,每种说法都有一定的道理,但又都不够全面。因此,我们主张第6种说法,即“(多元决定论)”。 4、艺术的起源或艺术的发生,经历了一个由实用到审美,以巫术为中介,以劳动为前提的漫长历史发展过程,其中也(渗透着)人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的,但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 5、艺术的社会功能有许多种,但其中最主要的是(审美认知作用)、(审美教育作用)、(审美娱乐作用)三种。 6、道德与艺术的相互关系既体现在道德影响艺术,也体现在艺术影响道德。道德题材(家庭、 婚姻、伦理等等)成为各门艺术永恒的主题。 7、艺术与科学之间既有密切的联系,又存在着(一定程度的)对立。现代科学技术的迅猛发展,更是对艺术产生了(巨大的)影响。 8、从艺术分类的美学原则来看,可以将整个艺术区分为五大类别,即:实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计)、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术。 9、实用艺术具有(实用性与审美性、表现性与形式美、民族性与时代性等美学特征)。 H. 10、中国画与西方绘画各有自己的历史传统和基本特征。雕塑艺术更是在三度空间里创造出立体的形象。摄影艺术是一门建立在现代科学技术基础上的(纪实性造型)艺术。书法艺术则是中华民族特有的一种(传统艺术样式)。 I. 11、造型艺术具有(造型性与直观性、瞬间性与永固性、再现性与表现性等美学特征)。 J. 12、戏剧艺术历史悠久、种类繁多,仅西方话剧史上的悲剧,就有(“命运悲剧”、“性格悲剧”、“社会悲剧”、“现代悲喜剧”)等多种类型。 K. 13、中国戏曲是世界上三种历史最悠久的戏剧艺术之一,戏曲艺术具有(综合性、虚拟性、程式化)的审美特征。 L. 14、影视艺术是现代科技与艺术相结合的产物,是当代最具有影响力的(大众艺术)。 M. 15、综合艺术有(综合性与独特性、情节性与主人公、文学性与表演性等美学特征)。 N. 16、文学采用语言作为(媒介和手段),从而与其他艺术在性质上产生了重大的区别。作为语言艺术的文学,本身是一个艺术种类,它又可被分为(诗歌、散文、小说、剧本)等各种不同的体裁或样式。 O. 由于文学以语言为媒介和手段,使得语言艺术形成了许多自身独具的审美特征,集中体现在(情感性与思想性、间接性与广阔性、结构性与语言美)等几个方面。 P. Q. 17、如果对艺术作品进行分析,我们会发现(文字、声音、线条、色彩、画面)等构成了艺术语言的层次;艺术形象的层次则可区分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象等;优秀的艺术作品应当具有第三个层次,即艺术意蕴,它是作品具有不朽艺术魅力的根本原因。 R. S. 18、艺术鉴赏是一种审美的(再创造活动)。接受美学认为艺术接受是整个艺术活动的有机组成部分。艺术鉴赏力的培养与提高需要经过多方面的努力。 T. U. 19、艺术鉴赏的审美心理中包含着(注意、感知、联想、想象、情感、理解)等基本要素,形成了动态的审美心理结构。 V. W. 20、艺术鉴赏是一个(完整的、动态的)审美过程,但它在一定程度上可以区分为(审美直觉、审美体验和审美升华)三个阶段。 X.