工程伦理教育,除了提高工程师解决伦理问题的能力外,就是使工程师增强道德意识。()A. 正确B. 错误

本题考查对工程伦理教育核心目标的理解。关键点在于明确工程伦理教育的两个主要作用：提升解决伦理问题的能力和增强道德意识。需注意题目中“除了...就是...”的表述是否全面概括工程伦理教育的目标，需结合工程伦理教育的基本内涵进行判断。

工程伦理教育的核心目标包含以下两方面：

1. 提高工程师解决伦理问题的能力：通过理论学习和案例分析，帮助工程师掌握识别、分析和解决工程实践中的伦理问题的方法。
2. 增强工程师的道德意识：培养工程师的责任感和道德敏感性，使其主动关注工程行为对社会、环境的影响。

题目中的表述“除了...就是...”强调了这两个核心目标，未否定其他可能目标，因此表述正确。