新课程标准中倡导()教研方式,利用现代信息技术提升教师参与的效果。A. 参与式B. 索例式C. 体验式D. 研究式

本题考查对新课程标准中倡导的教研方式的理解。解题核心在于掌握新课改中强调的教师专业发展途径，需结合现代信息技术提升教研效果。关键点在于区分不同教研方式的特点：参与式强调教师主动参与，体验式注重实践应用，研究式聚焦问题解决与专业提升，而索例式不符合新课改的主动性和实践性要求。

选项分析

A. 参与式

参与式教研通过互动、合作等形式，让教师成为教研的主体，能够有效激发参与热情，促进经验共享。新课改明确倡导此类方式，因此正确。

B. 索例式

索例式强调通过收集和分析案例来学习，但这种方式可能过于依赖被动学习，缺乏主动探究和实践，与新课改强调的主动性和实践性不符，故排除。

C. 体验式

体验式教研通过实践操作、情境模拟等方式，帮助教师将理论转化为实际教学能力，符合新课改“注重实践”的理念，因此正确。

D. 研究式

研究式教研以问题为导向，通过课题研究提升教师的专业素养，是新课改推动教师专业发展的重要方式，因此正确。