学生与评估专家接触的场合一般有哪些()A. 专家到教室听课B. 专家召开学生座谈会C. 专家到学生食堂吃饭或考察D. 专家察看学生宿舍E. 专家察看学生活动情况F. 校园公共场合与专家路遇

本题考查教育评估过程中学生与评估专家可能接触的场合。评估专家在考察学校时，会通过多种途径全面了解学生的学习、生活和校园环境，因此需要结合评估工作的实际场景进行判断。关键点在于理解评估专家的工作方式是多角度、全方位的，而非单一途径。

评估专家的工作目的是全面考察学校的教育质量和管理情况，因此会通过以下方式接触学生：

1. 听课（A）：直接观察课堂教学情况。
2. 座谈会（B）：与学生群体交流学习体验。
3. 食堂考察（C）：了解学生饮食和生活状态。
4. 宿舍察看（D）：检查住宿环境。
5. 活动观察（E）：参与或观察学生活动。
6. 日常接触（F）：在校园公共场合自然交流。

所有选项均符合评估专家的工作需求，因此全部正确。