喜欢幼儿园的集体生活,体验与老师和小朋友在一起的快乐,情绪积极、愉快,是( )年龄阶段社会教育的目标之一。A. 小班B. 中班C. 大班

本题考查的是不同年龄阶段幼儿社会教育目标的相关知识。解题思路是需要了解小班、中班、大班幼儿社会教育目标的特点，然后根据题目中所描述的目标内容来判断对应的年龄阶段。

各年龄阶段社会教育目标特点分析

• 小班：小班幼儿刚进入幼儿园，主要是适应幼儿园的生活环境，建立初步的安全感和对老师、同伴的基本信任，重点在于帮助幼儿熟悉新环境，减少分离焦虑。
• 中班：中班幼儿在适应了幼儿园生活后，开始更加积极地参与集体活动，喜欢与老师和小朋友在一起，体验集体生活的快乐，情绪也更加积极、愉快。他们开始有了一定的交往能力和合作意识，能够在集体中找到自己的位置和乐趣。
• 大班：大班幼儿的社会教育目标更侧重于培养他们的社会责任感、规则意识、自我管理能力以及与他人合作解决问题的能力等，他们开始为进入小学做准备。

结合题目分析

题目中描述“喜欢幼儿园的集体生活，体验与老师和小朋友在一起的快乐，情绪积极、愉快”，这与中班幼儿的社会发展特点相符合。中班幼儿在经过小班的适应期后，已经能够较好地融入集体生活，享受集体带来的快乐。