实践性课程开发理论的深层价值取向是( )A、 技术兴趣B、 实践兴趣C、 解放兴趣D、 解放理性

实践性课程开发理论强调的是在实践中学习和应用知识，其深层价值取向是实践兴趣，即通过实践来实现教育目标，培养学生的实践能力和解决问题的能力。