生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异，因此，这类活动往往倾向于()活动，因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究,不受时间的限制,并且幼儿可以选择自己喜欢的材料,按照自己喜欢的方式进行探究。A. 区域B. 集体C. 角色D. 户外

关键知识点：生活取向的学前儿童科学教育强调幼儿的自主性和个别差异，活动形式需满足自由探究和个性化选择的需求。

解题核心：
题目要求选择一种能体现“幼儿自由选择材料、不受时间限制”的活动类型。需明确各选项特点：

• 区域活动：以幼儿自主选择为主，时间灵活，材料多样，符合个别化学习。
• 集体活动：教师主导，时间统一，难以满足个体差异。
• 角色活动：侧重模仿与角色扮演，与科学探究关联性较弱。
• 户外活动：受环境限制，灵活性不足。

破题关键：抓住“自由探究”“选择材料”“不受时间限制”等关键词，对应区域活动的特点。

区域活动的特点：

1. 自主性：幼儿可自由进入不同区域，选择感兴趣的内容。
2. 个别化：活动材料多样，满足不同幼儿的需求。
3. 时间灵活：活动持续时间长，幼儿可深入探究。

其他选项分析：

• 集体活动：需全体幼儿同步参与，限制个体差异。
• 角色活动：以社会性发展为主，非科学探究核心形式。
• 户外活动：虽具开放性，但受天气、场地限制较多。

结论：区域活动最符合题目中“重视个别差异”“自由探究”的要求。