[单项选择题]教育的生物起源论和心理起源论的共同点是()A. 将教育视为本能模仿B. 忽视教育的社会属性C. 否认动物界存在教育D. 强调教育的目的性

考查要点：本题主要考查对教育起源论中生物起源论和心理起源论核心观点及共同点的理解。
解题关键：需明确两种理论的主张，抓住它们忽视教育社会属性这一共同点。
核心思路：生物起源论将教育视为生物学现象（本能），心理起源论将其视为心理学现象（模仿），但二者均未认识到教育是人类社会有意识的活动，因此共同点在于忽视社会属性。

生物起源论认为教育起源于动物界的生存本能，如动物的哺育行为；心理起源论则认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。两者的共同点在于：

1. 未区分人类教育与动物行为的本质差异，将教育简单等同于本能或模仿。
2. 未认识到教育是人类社会特有的有意识活动，忽略了社会性是教育的根本属性。

选项分析：

• A：仅生物起源论强调本能，心理起源论侧重模仿，表述片面。
• B：正确，二者均未涉及教育的社会性。
• C：错误，生物起源论承认动物界存在教育行为。
• D：错误，二者未强调教育的目的性。