题目
清代著名诗人顾嗣协曾写过一首名为《杂兴》诗“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生材贵适用,慎勿多苛求。”这体现教学原则是( )。A. 启发性原则[1]B. 因材施教原则[2]C. 循序渐进原则D. 直观性原则[3]
清代著名诗人顾嗣协曾写过一首名为《杂兴》诗“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生材贵适用,慎勿多苛求。”这体现教学原则是( )。
A. 启发性原则[1]
B. 因材施教原则[2]
C. 循序渐进原则
D. 直观性原则[3]
题目解答
答案
B. 因材施教原则[2]
解析
步骤 1:理解诗句含义
诗句“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。”意在说明每种事物都有其长处和短处,不能一概而论。这与教育中要根据学生的不同特点进行教育的理念相吻合。
步骤 2:分析选项
A、启发性原则:强调教师在教学过程中要激发学生的思维,引导学生主动学习。
B、因材施教原则:强调教师要根据学生的不同特点和需要,采取不同的教学方法和手段。
C、循序渐进原则:强调教学要按照一定的顺序和步骤进行,逐步深入。
D、直观性原则:强调教学中要通过直观的方式,使学生能够直接感知和理解知识。
步骤 3:选择正确答案
根据诗句的含义,可以看出它强调的是要根据学生的不同特点进行教育,因此正确答案是B、因材施教原则。
诗句“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。”意在说明每种事物都有其长处和短处,不能一概而论。这与教育中要根据学生的不同特点进行教育的理念相吻合。
步骤 2:分析选项
A、启发性原则:强调教师在教学过程中要激发学生的思维,引导学生主动学习。
B、因材施教原则:强调教师要根据学生的不同特点和需要,采取不同的教学方法和手段。
C、循序渐进原则:强调教学要按照一定的顺序和步骤进行,逐步深入。
D、直观性原则:强调教学中要通过直观的方式,使学生能够直接感知和理解知识。
步骤 3:选择正确答案
根据诗句的含义,可以看出它强调的是要根据学生的不同特点进行教育,因此正确答案是B、因材施教原则。