学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（）。A. 学科中心课程B. 学生中心课程C. 社会中心课程D. 活动中心课程

本题考查课程类型的辨析，核心在于理解不同课程理论的核心目标与价值取向。题目中强调“自由教育”培养“广博知识”“理性能力”，最终目标是使学生成为“适应力最强的优秀公民和劳动者”。关键点在于将“自由教育”的本质与课程类型的特征对应：社会中心课程注重培养学生的社会责任感和解决社会问题的能力，与题目中“适应未来社会需求”的描述高度契合。

选项分析

• A. 学科中心课程：以学科知识体系为核心，强调系统性、逻辑性，目标是培养学科专家，而非全面适应社会。
• B. 学生中心课程：以学生兴趣和需求为中心，强调个性化发展，与题目中“广博知识”“理性能力”的社会性目标不符。
• C. 社会中心课程：以社会需求为导向，强调课程内容反映社会问题，培养学生成为有能力参与社会事务的公民，与“适应力最强的优秀公民”一致。
• D. 活动中心课程：以实践活动为主，侧重动手能力，但题目更强调知识广度和理性思维，非活动本身。

结论

社会中心课程通过关注社会需求和公民能力，最能体现“自由教育”培养适应未来社会的优秀公民的目标。