考查要点：本题主要考查对教育学研究对象的理解，需要明确教育学的核心研究领域与其他学科（如心理学、社会学）的区别。

关键思路：教育学的研究对象是教育现象及其规律，而非人的自然属性或心理属性。题目中将教育学等同于研究“人的各种属性”，混淆了学科边界，因此判断为错误。

错误原因分析：

1. 教育学的定义：教育学是研究教育现象、教育问题，揭示教育规律的学科，其核心关注点包括教育目的、教学方法、教育制度等。
2. 人的属性的研究归属：人的自然属性（如生理特征）和心理属性（如认知、情感）主要属于生物学、心理学等学科的研究范畴。
3. 题目表述偏差：题目中“人的各种属性极其规律”描述的是对“人”的本质研究，而非对“教育”本身的研究，因此与教育学的定义不符。