课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是( )A. 教育目的——培养目标——课程目标——教学目标B. 培养目标——教育目的——课程目标——教学目标C. 教育目的——培养目标——教学目标——课程目标D. 培养目标——教育目的——教学目标——课程目标

步骤 1：理解教育目的
教育目的是指教育活动所要培养的人的总要求，是教育活动的出发点和归宿，是教育活动的最高理想。它包括对教育活动所要培养的人的身心素质的总要求和对教育活动所要培养的人的社会价值的总要求。
步骤 2：理解培养目标
培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。它体现了教育目的的导向性、规范性和强制性。
步骤 3：理解课程目标
课程目标是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。它是教育目的在各级各类学校的具体化，是教育目的的中间环节。
步骤 4：理解教学目标
教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在教学活动中预期达到的学习结果。