题目
1.小明计划通过参加高考进入高等学校(大学)学习,那么他必须学习的课程是()A. 必修课程与选修课程B. 与选择性C. 选择性必修课程与选修课程D. 必修课程选择性必修课程与选修课程2.下列选项中,不属于初高中数学的区别与联系的是()E. 如识体系会更加完善F. 数学对象会更加丰富G. 研究方法会更加多样H. 学习压力会更加沉重
1.小明计划通过参加高考进入高等学校(大学)学习,那么他必须学习的课程是()
A. 必修课程与选修课程
B. 与选择性
C. 选择性必修课程与选修课程
D. 必修课程选择性必修课程与选修课程2.下列选项中,不属于初高中数学的区别与联系的是()
E. 如识体系会更加完善
F. 数学对象会更加丰富
G. 研究方法会更加多样
H. 学习压力会更加沉重
题目解答
答案
BD
B. 与选择性
D. 必修课程选择性必修课程与选修课程2.下列选项中,不属于初高中数学的区别与联系的是()
B. 与选择性
D. 必修课程选择性必修课程与选修课程2.下列选项中,不属于初高中数学的区别与联系的是()
解析
第一题考查高中课程分类与高考要求的关系。需明确必修课程(全体学生必修)、选择性必修课程(根据选科需求选择)、选修课程(拓展类)的定义,结合高考政策判断必修类型。
第二题需理解初高中数学的核心差异,从知识体系、数学对象、研究方法等学科本质角度分析,排除非学科属性的选项。
第1题
关键点:高考要求学生完成必修课程和选择性必修课程,选修课程为拓展类。
- 必修课程是全体学生必须修习的基础内容。
- 选择性必修课程是根据学生选科需求选择的课程,属于高考范围。
- 选修课程为兴趣或拓展类,非高考硬性要求。
因此,正确答案为B(必修课程与选择性必修课程)。
第2题
关键点:初高中数学的差异应聚焦于学科内容与方法,而非主观感受。
- E、F、G分别对应知识完善、对象丰富、方法多样,属于学科本质差异。
- H(学习压力更重)是主观体验,不属于学科区别与联系。
因此,正确答案为D(H)。