7、历史意义学堂乐歌是中国近代音乐史上出现的新生事物,它的兴起对我国“新音乐”运动的兴起与发展具有重要意义它不仅对社会改革发挥了一定的宣传教育工作,而且对于我国近代音乐文化的发展产生了深远的影响学堂乐歌的传唱和以乐歌为主的学校教育,向中国大众尤其是学生开始较系统地输入了西方音乐知识。不仅介绍了欧洲和日本的各种歌曲体裁,而且使许多新体裁和音调为我国人民所熟悉和接受,并逐渐成为我国近代音乐的构成因素,通过学堂乐歌的传唱,群众歌咏方式成为中国人民音乐生活的组成部分。不仅如此,学堂乐歌还对“五四运动”以后中国现代群众歌曲创作和专业创作产生了不容忽视的影响,在中国人民为争取解放的斗争中发挥着战斗作用★沈心工(1870-1947),学堂乐歌作者、音乐教育家。原名沈庆鸿,笔名心工,上海人,我国最早编写乐歌教材的作者之一。1902年赴日本学习、考察,并与曾志忞创办“音乐讲习会”,1903年回国,沈心工是我国最早对中学及学前儿童特点编写音乐教科书的音乐家代表作品:歌曲集—1904年《学校唱歌集》(共三集),辛亥革命后又陆续出版《重编学校唱歌集》(共六集)《民国唱歌集》(共四集)和《心工唱歌集》等儿童歌曲一体操—兵操》(又《男儿志气高》,创作与1902年,是他留学日本期间的处女作

考查要点：本题主要考查对学堂乐歌的历史意义及沈心工的贡献的理解，需结合材料提炼关键信息。

解题核心思路：

1. 历史意义：需从学堂乐歌对“新音乐”运动、音乐文化传播、群众歌咏方式形成、后续创作影响等角度分析。
2. 沈心工贡献：需关注其生平经历、教育贡献（教材编写）、代表作品等。
   破题关键：抓住材料中“新音乐运动”“西方音乐知识输入”“群众歌咏”“五四运动后影响”等关键词，以及沈心工的“最早编写乐歌教材”“代表作品”等核心信息。

历史意义分析

1. 推动“新音乐”运动：学堂乐歌的兴起为我国“新音乐”运动奠定了基础，促进音乐文化现代化。
2. 传播西方音乐知识：通过学校教育系统性引入欧洲、日本的歌曲体裁，使新体裁、音调被国人接受。
3. 形成群众歌咏传统：学堂乐歌传唱使群众歌咏成为音乐生活的重要组成部分。
4. 深远影响：对“五四运动”后群众歌曲和专业创作产生影响，在革命斗争中发挥战斗作用。

沈心工贡献解析

1. 生平与经历：
   • 1902年赴日学习，创办“音乐讲习会”。
   • 1903年回国后，成为最早编写乐歌教材的音乐家。
2. 教育贡献：
   • 针对中小学生和学前儿童特点编写音乐教科书。
3. 代表作品：
   • 歌曲集：《学校唱歌集》《重编学校唱歌集》等。
   • 儿童歌曲：《体操——兵操》（中国第一首填词歌曲）、《铁匠》等。