以下叙述错误的是A. 体内所有氨基酸都属于L构型B. 构成蛋白质的氨基酸只有20种C. 氨基酸之间通过肽键形成多肽链D. 氨基酸是组成蛋白质的其本单位
【单选题】阅读材料,回答问题:生理学家哈维之所以用小鼠做实验的前提是()。【著名的生理学家威廉·哈维(William Harvey)早在16世纪就通过解剖小鼠研究过血液循环系统。不过其实最早的时候科学家也没什么实验动物的概念,通常就是自己能搞着啥动物就用啥动物。翻开那些年代的学术著作,你会发现实验室里的物种多样性真的是很可以的。就不说摩尔根的果蝇,巴普洛夫的狗了,小到蚂蚁、蜘蛛,大到狮子、大象、大猩猩,就没有不被拉来做实验的。】——小老鼠是如何变身“实验动物之王”的?搜狐-宠物,2019-02-16A. 最早的时候科学家也没什么实验动物的概念。B. 当时的科学家通常就是自己能搞着啥动物就用啥动物。C. 当时的科学家通常就是自己能搞着啥动物就用啥动物,哈维搞到的是小鼠
[单选,A2型题,A1/A2型题] 核酸对紫外线的最大吸收峰是()A. 220nmB. 240nmC. 260nmD. 280nmE. 300nm
免疫细胞包括A. 淋巴细胞B. 单核-巨噬细胞C. 抗原提呈细胞D. 粒细胞E. 红细胞
利用显微镜观察样品,要进行聚焦,正确的做法是()。A. 调焦时要避免物镜与样品接触B. 把样品放在物镜上C. 先转动微调螺旋,使载物台下降D. 手动移动试样,至清晰
微生物的种类繁多,依据分化程度,化学组成可分为A. 病毒,支原体,细菌B. 细菌,真菌和螺旋体C. 细菌,放线菌,真菌D. 非细胞型微生物,原核细胞型微生物和真核细胞型微生物E. 放线菌,衣原体,支原体
离子被动跨膜转运的动力是 ()A. 自由运动B. Na+-K+泵C. 电—化学梯度D. 通道蛋白E. 载体蛋白
与动植物相比,微生物的特点与优势包括了哪些?A. 结构复杂B. 培养周期短C. 生长速度快D. 适合大规模生产
4关于氨基酸的叙述,哪一项是错误的A. 酪氨酸和丝氨酸含羟基B. 亮氨酸和缬氨酸是支链氨基酸C. 酪氨酸和苯丙氨酸含苯环D. 谷氨酸和天冬氨酸含有2个氨基E. 赖氨酸和精氨酸是碱性氨基酸
2. 机体的内环境是指 () 。A. 体液B. 细胞内液C. 细胞外液D. 血浆
热门问题
核蛋白在胃中被胃酸分解为()。A. 核酸B. 戊糖C. 磷酸D. 蛋白质
8.出现第二个生长高峰的时期是A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期E. 青春期
下列哪一项不是生物技术的应用?A. 基因编辑B. 克隆技术C. 核磁共振成像D. 转基因技术
61.盐析是向蛋白质中加入浓的非重金属盐使蛋白质的溶解度降低而析出的过程,此过程是可逆的,不属于变性。
56. (1.0分) 生物资源安全主要是指通过加强对生物资源采集、保藏、利用、对外提供等活动的监督和管理,使生物资源得以持续利用。A. 对B. 错
出现第二个生长高峰的时期是 ( )A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期E. 青春期
当实验室活动涉及哪种因子时,应进行生物风险评估_()A. 物理因子B. 生长因子C. 致病性生物因子D. 非致病性生物因子
34.判断题生物安全问题已经成为全世界、全人类面临的重大生存和发展威胁之一,重大传染病和生物安全风险是事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大风险挑战。()A. 对B. 错
59.下列元素属于常量元素的是()A. 钙B. 铁C. 铜D. 碘E. 锰
6、生物安全是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁,生物技术能够稳定健康发展,人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态,生物领域具备维护国家安全和持续发展的能力。A. 对B. 错
三角肌分几束?()A. 2B. 1C. 3D. 4
研究者在某医院手机的147例大肠杆菌标本,分别在A、B两种培养基上培养,分析两种培养基培养的结果有无不同,该实验研究设计类型为( )A.配伍组设计B.区组设计C.单纯随机设计D.完全随机设计E.配对设计
4、生物技术具有双刃剑效应。对错
42 (2.0分) 在系谱分析中,若某隐性遗传病男性患者的致病基因只能来自母亲 的遗传方式是()A. X染色体显性遗传B. 线粒体遗传C. X染色体隐性遗传D. Y染色体连锁遗传E. 常染色体隐性遗传
[多选题]神经元具有( )的功能。A. 接受刺激B. 传递信息C. 放大信息D. 缩小信息
碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、纤维是人类必需的六种营养成分。对错
受精卵完成着床必须具备的条件A. 透明带消失B. 合体滋养层细胞形成C. 有足够的孕酮D. 雌激素分泌应充足E. 囊胚和子宫内膜同步发育
日本血吸虫的感染阶段是()A. 成虫B. 囊蚴C. 虫卵D. 尾蚴E. 毛蚴
青春期生长突增是青少年快速增长到接近成人高度的一个阶段,它通常是青春期的标志。()A. 正确B. 错误