学生资助政策体系实现“三个全覆盖”是指()A. 所有学段B. 所有学校C. 所有年级D. 所有经济困难学生
建设教育强国,需要坚持() A. 科技优先发展B. 经济优先发展C. 教育优先发展D. 文化优先发展
我国积极参与全球教育治理的方式有()。A. 参与双边、多边和全球性、区域性教育合作B. 深化与联合国教科文组织、经济合作与发展组织等重要国际组织合作C. 用好共建“一带一路”平台
教育数字化转型的终极目标是:A. 教育成本的降低B. 促进公平、高效和个性化的教育体系建立C. 限制教学工具的使用D. 提供标准化课程
我国积极参与全球教育治理的方式有()。A. 用好共建“一带一路”平台B. 深化与联合国教科文组织、经济合作与发展组织等重要国际组织合作C. 参与双边、多边和全球性、区域性教育合作D. 在全球教育议程设计、议题设置和规则制定中更多发挥作用
50.开源软件对教育的影响仅限于促进教育资源的共享。A. 正确B. 错误
()高度重视教育，把教育视为国家的战略投资和持久繁荣的根基。A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国
“聚焦民生保障力”是我国教育强国建设的“六大特质”之一，其要求是() A. 及时有效回应人民群众更加公平优质教育需求B. 促进全体人民共同富裕C. 及时有效回应人民群众更加公平教育需求D. 促进人的全面发展
“累计推荐9000余名优秀中学生进入大学接受科研训练。”是()。A. 强基计划B. 中学生英才计划C. 基础学科拔尖学生培养计划D. 繁星计划
以下哪项不是教育数字化转型中的特点？A. 数据驱动B. 个性化学习体验C. 强调统一的教学方式D. 教学方式的创新
热门问题
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
计算就业率时，就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
合格评估工作的指导思想仅是以评促建，不涉及其他方面。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
“学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台，学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广
上世纪40年代，莒南县莲子坡小学教师张建华，创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%
学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生，就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
判断题（共10题，10.0分）43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中，新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
教学科研仪器设备考察中，生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。（）A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定()，加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的( )，有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质