建设教育强国的“三大属性”是()。A. 政治属性B. 经济属性C. 人民属性D. 战略属性

二、阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_0f42c7795d4b228c2a84e967a8e78e89.jpgsim 5 题。(17分)-|||-高校美育之困境二、阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_240cee680fb19e177b43bc0b52ee5c76.jpgsim 5 题。(17分)-|||-高校美育之困境二、阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_ee75cccee52b5339beb41fe6af77deb8.jpgsim 5 题。(17分)-|||-高校美育之困境二、阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_90d0d7b330ce50621825d27a7fbbd95e.jpgsim 5 题。(17分)-|||-高校美育之困境

有几位家长的教育理念有些偏颇,甚至与吴老师的相悖,影响了教育效果。吴老师感到很无奈,但考虑到学生的发展,吴老师还是花大量的时间和精力与这些家长沟通,以求形成教育合力。这表明( )。A. 家校矛盾具有非对抗性B. 家校协作关系具有选择性C. 家校地位具有非对等性D. 家校根本利益具有相异性

[单选题]在广泛开展劳动教育时间活动过程中,学校要发挥()。A. 基础作用B. 协调作用C. 主导作用D. 支持作用

[单选] 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A. 依法执教B. 教书育人C. 爱岗敬业D. 团结协作

某小学一(3)班的宁宁数学运算经常出错,于是段老师经常和宁宁一起做“摆小棒”的数学游戏,以提高他的运算能力。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是( )。A. “知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。”B. “知其行矣,而后能遂其形也;知其物矣,然后能别其情也。”C. “使言行之合,犹合符节也。”D. “教人有秩而不可躐等。”

教育强国建设的“三大属性”是_。A. 政治属性B. 经济属性C. 人民属性D. 战略属性

二、判断题(共10题，50.0分)2.(判断题，5.0分)高等学校要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以高质量的人才培养体系支撑教育强国建设。()A 对B 错

26新时代以来,国家自然科学奖和技术发明奖超过七成、科技进步奖近五成来自高校,特别是在()等校勇攀高峰,取得了一批重大的原创性成果。A. 量子科技B. 生命科学C. 物质科学D. 空间科学

在教育评价指标体系中，“获奖项目得分”属于（）A. 必达指标B. 期望指标C. 稳定性指标D. 变动性指标

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