教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有知识经验中'生长'出新的知识经验,体现的是()学习理论。A. 认识学习理论B. 联结学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论

教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系。典型的综合课程按照综合程度从高到低的排列顺序为（ ）。A. 相关课程、广域课程、核心课程B. 广域课程、相关课程、核心课程C. 核心课程、广域课程、相关课程D. 广域课程、核心课程、相关课程

学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后，给家长提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是（ ）。A.:教师应承担对家庭教育的管理职责B.学校教育应保持根本利益的一致性C.家庭教育应成为学校教育的延伸D.家长应服从教师的教育要求

考上研究生、要想顺利度过研究生与大学的过渡期,不仅需要做好学业方面的准备,还需要做好:A. 心理准备B. 英语能力准备C. 考研准备D. 了解研究生生活的准备

课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是______。A. 斯宾塞B. 布鲁纳C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。A. 克鲁普斯卡娅B. 加里宁C. 马卡连柯D. 凯洛夫

在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()。A. 确保学生的独立地位B. 维持正常课程秩序C. 维护教师的中心地位D. 调动学生的积极性

10. 要素主义课程理论认为( )是向学生提供经验的最佳方法。A. 学科课程B. 活动课程C. 结构课程D. 永恒课程

王老师从教二十余年，始终认为教材、教学设备只是辅助教学的工具，教师自己的专业学识和授课技巧才是育人过程中最为重要的。因此，王老师不断学习，加强自身修养，提高自己的道德水准。这体现了教师（）。A. 劳动的目的和任务的特殊性B. 劳动对象的特殊性C. 劳动工具的特殊性D. 劳动结果的特殊性

教学过程不能满堂灌、照本宣科。具体教学步骤的展开环节不包括()。A. 制定教材及参考书B. 复习旧课及指出不足与问题，创设情境，导入新课C. 讲授新课，安排好重点和难点内容的讲解，计划各环节、步骤所需的时间D. 课堂小结，质疑问难E. 布置作业，拓展延伸

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