叶朗先生认为,德育和美育最大的区别,也就是德育不能包括美育的最根本的原因是: A. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系，而美育主要着眼于保持人（个体）本身的精神的平衡、和谐与自由，不涉及人与人的关系B. 德育是规范性教育；而美育是熏陶、感发C. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面；而美育主要作用于人的感性的、情感的层面D. 德育是“礼”的教育；美育是“乐”的教育

叶朗先生认为,德育和美育最大的区别,也就是德育不能包括美育的最根本的原因是:A. 德育是'礼'的教育;美育是'乐'的教育B. 德育主要是作用于人的意识的,理性的层面;而美育主要作用于人的感性的,情感的层面C. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡,和谐与自由,不涉及人与人的关系D. 德育是规范性教育;而美育是熏陶,感发

下列关于美育的说法，不正确的是（）。A. 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进B. 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人C. 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵D. 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育

材料：在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的教师是真正的好教师?”这一问题，大家展开了热议。有的说：“好教师是热爱学生的老师”;有的说：“好教师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好教师”------这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不举手发言，老师也从不叫我回答问题。一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时，老师轻轻地走到我面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。问题：(1) 结合材料，试着分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)

“四会”教练员是指（）。A. 会讲B. 会做C. 会教D. 会做思想政治工作E. 会排除故障

新时代大学生在人类文明新形态中的角色是() A. 被动旁观者B. 在广阔舞台上书写人生华章C. 仅关注个人职业发展D. 抵制国际交流

奥苏伯尔认为原有观念一般通过三种方式对新观念加以同化,即类属学习,()和并列联合学习。 A. 机械学习[1]B. 意义学习[2]C. 发现学习[3]D. 总括学习

因人施教，要求从实际情况出发，处理好( )，统一要求与发展个性的关系。A. 集体教练与个别教练B. 技术训练与战术训练C. 实地演练与操作训练D. 模拟训练与通应性训练

早期教育包括()?A. 幼年期教育B. 成年期教育C. 少年期教育D. 婴儿期教育

26,首次进入实验室做实验首先要做的事情是()。 A. ,看使用说明后自己直接进行设备操作,B. ,随便摆放实验用具,按自己的想法操作设备C. ,在实验室负责老师的指导下学习实验室的管理和使用规范()D. ,把实验制得摆放整齐,按以前学习或工作单位的操作方法使用实验设备

热门问题