学校"每周新闻"编辑部准备编辑一期AI(人工智能)专版,现已搜集以下新闻材料,请你一起-|||-完成任务。-|||-[材料一:消息]-|||-教育部发布两项指南-|||-助推中小学人工智能教育发展-|||-本报北京5月14日电(记者丁雅诵)近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学-|||-人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用-|||-指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学-|||-段教育,进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。-|||-《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系,该体系以素养培育为核心,-|||-通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展:小学阶段注重兴趣培养与基础认-|||-知,初中阶段强化技术原理与基础应用,高中阶段注重系统思维与创新实践。通过"课程重构、-|||-资源融通、评价创新、师资赋能"的联动机制,推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。-|||-《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景,明确各学段使用规范,-|||-确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习,推动教育管理智能化,同时严守数-|||-据安全、伦理道德底线。 (选自《人民日报》2025年5月15日第06版,有删改)学校"每周新闻"编辑部准备编辑一期AI(人工智能)专版,现已搜集以下新闻材料,请你一起-|||-完成任务。-|||-[材料一:消息]-|||-教育部发布两项指南-|||-助推中小学人工智能教育发展-|||-本报北京5月14日电(记者丁雅诵)近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学-|||-人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用-|||-指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学-|||-段教育,进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。-|||-《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系,该体系以素养培育为核心,-|||-通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展:小学阶段注重兴趣培养与基础认-|||-知,初中阶段强化技术原理与基础应用,高中阶段注重系统思维与创新实践。通过"课程重构、-|||-资源融通、评价创新、师资赋能"的联动机制,推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。-|||-《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景,明确各学段使用规范,-|||-确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习,推动教育管理智能化,同时严守数-|||-据安全、伦理道德底线。 (选自《人民日报》2025年5月15日第06版,有删改)学校"每周新闻"编辑部准备编辑一期AI(人工智能)专版,现已搜集以下新闻材料,请你一起-|||-完成任务。-|||-[材料一:消息]-|||-教育部发布两项指南-|||-助推中小学人工智能教育发展-|||-本报北京5月14日电(记者丁雅诵)近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学-|||-人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用-|||-指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学-|||-段教育,进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。-|||-《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系,该体系以素养培育为核心,-|||-通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展:小学阶段注重兴趣培养与基础认-|||-知,初中阶段强化技术原理与基础应用,高中阶段注重系统思维与创新实践。通过"课程重构、-|||-资源融通、评价创新、师资赋能"的联动机制,推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。-|||-《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景,明确各学段使用规范,-|||-确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习,推动教育管理智能化,同时严守数-|||-据安全、伦理道德底线。 (选自《人民日报》2025年5月15日第06版,有删改)

教育的根本任务是()。A. 培养高科技人才B. 促进社会公平C. 传承与创新文化D. 落实立德树人

5.[判断题]新时代大学生因长期生活在和平环境中，无需经历斗争即可增长才干。( )A. 对B. 错

CREAM学习法中的C是指（）。A. 有效B. 动力C. 创造力D. 反思

在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。A. 5～10B. 10～15C. 15～20D. 20～30

违反国家有关规定,不按照预算核拨教育经费的,由()限期核拨。A. 同级人民政府B. 上级人民政府C. 同级教育行政部门D. 上级教育行政部门

使学习的过程被动化变为主动化,用于5~20人多种内容的教育活动的健康教育方法()A. 小组讨论法B. 角色扮演C. 专题讲座法D. 示范法E. 实地参观法

某大学学生在制定关于流感预防的健康教育规划时,通过邮件的方式向多位专家学者进行了咨询,并根据得到的初步结果进行了综合整理。这属于社会诊断评估方法中的A. 召开座谈会B. 特尔菲法C. 分析文献资料)D. 小组工作法E. 流行病学调查

6.学校团组织一般应在秋季开学后的几个月内完成团员注册工作?()-|||-()A.半个月-|||-DB.一个月-|||-C.一个半月-|||-D.两个月

不属于大学生生命教育特点的是（ ）A. 主体性B. 道德性C. 体验性D. 客体性