在护理教学过程中，教师是学习的主体。

在校学生请假经过许可的,可以夜不归宿;对于未经许可夜不归宿的,不处分。A. 对B. 错

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阅读下面的新闻，完成问题。培育未来的科学栋梁--青少年科技教育扫描 以好奇心驱动，看似天马行空，实则暗合规律。 实地观察蚂蚁、显微镜放大细节、领养蚁后、记录观察手册……“在丰富有趣的实践中，青少年不仅对科学知识有了初步了解，更逐步树立了人与自然和谐共生的观念。”王翠说。 在学校之外，科技馆成为一扇打开未知世界的门，走进青少年的生活。通过科普下基层，越来越多的青少年打开了科技的“魔盒”，感受到科技的魅力。 西藏拉萨阿里地区高级中学学生门拉参加科技馆组织的科技营活动前，连续几晚都激动得难以入睡。“以前寒暑假主要帮家里看羊，现在有机会观看一直期待的恐龙模型和野生动物标本了。” 恐龙的骨架实物、兴衰历程都给“恐龙迷”门拉留下了深刻的印象。“和想象中的物种进化差别很大。”他说。 一些科技场馆通过创新表达方式，摆脱场地限制，让科技教育“触及”更多孩子。“接下来大家看到的是火箭模拟发射系统。相关设施以酒泉卫星发射中心为蓝本，按1：45的比例还原。”山东省科技馆讲解员周长婷娴熟地讲解着眼前徐徐移动的火箭模型。在她面前，不再是以往问个不停的青少年们，而是空旷的展厅、主持人与摄像师。她正在录制“云逛馆”的电视视频。 今年5月1日，周长婷出现在万千家庭的电视屏幕里。她带领电视机前的青少年，“走过”探索与发现展区、创新发明展区、艺术与科学展区，解读一套套科普器械所蕴含的科学知识。 培育更多有科学素养的未来栋梁“我以后要成为发明家，制造各种飞机。”10岁的肖烨霖走出飞机模拟驾驶舱后，开心地说。“天宫开悟”VR实景模拟、飞行器表演、大飞机观摩……在南昌航空大学开展的航空开放日的启蒙课上，一系列酷炫的科技产品吸引青少年驻足观看。 以往科研机构与青少年仿佛两条不相关的“平行线”，如今科研机构也承担起青少年科技教育职责，将“平行线”变为“相交线”。 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所经常邀请全市各学校的中小学生参观，感受航天科技。“用课堂PPT、小实验等形式告诉孩子们火箭如何飞行，卫星如何开展工作等，深受一些中小学生的喜爱。”研究所科普工作负责人张译心说。 通过完善学科设置、开发跨学科课程，一些学校正在尝试更多维度来解答“好奇宝宝”的疑问。 色素探究、能量转化与转移、制作水果钢琴……融合科学、技术、工程、艺术和数学的STEAM课程，是长春吉大附中力旺实验中学很多同学最喜欢的课程。在课堂上，老师会通过生动有趣的实验为学生讲授物理、生物、信息技术等学科的知识。 校长王志峰介绍，从2016年开始，学校就研发了STEAM课程，培养孩子们的科学素质，让同学们产生对科技的好奇心。“呵护孩子的好奇心、增强孩子的自信心，是孩子们创造发明的源泉。有创意就会有发明的机会。”李学战说，“与时俱进的科技教育让创新思维的萌发有了肥沃的土壤，也让学生具有创新发明的后劲。” 一些学校正持续推进现代信息技术与教育教学深度融合，大力推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学和管理中的应用，打造适应学生自主学习、自主管理、自主服务需求的智慧课堂、智慧实验室、智慧校园。“善于拥抱人工智能技术的教师，将能更好引领学生的发展。”日前获得“2020年度济南最美教师”称号的山东省济南市历城第二中学教师高月锋表示，他和团队正在研制自适应的教学辅助系统，依靠教育大数据来指导科学教学工作，更好实现因材施教。（1）下列说法不符合原文意思的一项是 ____ A.通过科技选修课和各类社团活动，学生可以自主开发设计系统、程序，还能亲自动手制作，在玩与学中培养实践能力和创造精神。B.王翠表示，科技教育应顺应小孩子的天性。在丰富有趣的实践中，青少年不仅对科学知识有了初步了解，更逐步树立了人与自然和谐共生的观念。C.由于学校正持续推进现代信息技术与教育教学深度融合，所以在未来只有善于拥抱人工智能技术的教师，才能更好引领学生的发展。D.以往科研机构与青少年就像两条不相关的“平行线”，如今科研机构也承担起青少年科技教育职责，将“平行线”变为“相交线”。（2）结合本文，列举几条学校培养孩子们的科学素质的具体措施。

下列哪一选项是本科教学工作合格评估的二十字方针内容? （）A. 以评促评、以评促改、 以评促管、评建结合、重在管理B. 以评促建、以评促改、 以评促管、 评建结合、重在评估C. 以评促建、以评促改、 以评促管、评建结合、重在建设D. 以评促建、以评促改、以评代管、评建结合、重在建设

国家奖学金的资助标准为每人每年10000元。同一学年内、国家奖学金与国家励志奖学金可以兼得。A. 正确B. 错误

3.阅读材料,完成下列要求。-|||-劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直-|||-接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动-|||-价值取向和劳动技能水平。-|||-党的十八大以来,习近平总书记多次围绕劳动的价值、弘-|||-扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述,内-|||-涵丰富、思想深邃。党的十九大指出,建设知识型、技能-|||-型、持续型劳动大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳-|||-动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。2019年9-|||-月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘-|||-扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动-|||-最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长-|||-大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。-|||-2020年3月26日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新-|||-时代大中小学劳动教育的意见》,要求把劳动教育纳入人才-|||-培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各-|||-方面,与德育、智育、体育、美育相融合,形成具有综合性、实-|||-践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系;着力提升学生综-|||-合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取-|||-向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强-|||-对劳动人民的感情报效国家,奉献社会。-|||-(1)结合材料并运用唯物辩证法的总特征的知识,分析把-|||-劳动教育纳入人才培养全过程的必要性。-|||-(2)结合材料,运用文化对人的影响的知识,说明重视劳-|||-动教育的意义。

教育部规定评估结论为“通过”的新建本科院校，()后进入下一轮普通高等学校的审核评估。A. 六年B. 三年C. 四年D. 五年

23. 学生编入下一年级学习后,累计两学期且每学期获得-|||-学分数 (含补考后)仍不足应修课程学分 () 的,进入 ()-|||-退学预警期,退学预警期为一学期。(分值:2.00)-|||-二分之一-|||-三分之一

4、 ( )应当将献血科学知识纳入学校健康教育范围,指导学校开展献血宣传 教育A. 新闻媒体B. 大中专院校C. 教育部门D. 工会、共青团、妇联、科协、