考试课的总评成绩由平时成绩和期终考试成绩两部分组成。其中平时成绩占-----------,期终考试占____________,成绩采用百分制评定。A. 50%,50%B. 60%,40%C. 3D. 400%
全日制在校退役士兵学生全部享受本专科国家助学金,资助标准为每生每年()元A. 4000B. 3000C. 3300D. 5000
学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长或者有特殊困难需要转专业的,可以申请转专业,但只能提出()次转专业申请,申请转专业时只能填报一个转入专业。A. 二B. 三C. 四D. 一
论文中的结论部分主要作用是什么?A. 提出新的研究问题B. 详细描述研究方法C. 总结研究成果并给出结论D. 展示研究者的个人见解
严禁在宿舍内使用电炉、电热棒等高功率电器和液化器灶,一经发现,立即给予当事人()处分并取消评优资格A. 警告B. 留校察看C. 记过D. 直接开除
哪些课程不能免修A. 体育课B. 实验课C. 实习D. 毕业设计(论文)E. 思想政治教育课
行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括( )。A. 模仿B. 练习C. 联想D. 强化
关于班级授课制的优点描述,不正确的是..A. 经济、有效B. 保证教学秩序C. 便于系统传授知识D. 发挥学生主体作用E. 学生间互帮互助
公民的文化教育权利包括()。A. 受教育权B. 进行科学研究的自由C. 进行文学艺术创作的自由D. 进行其他文化活动的自由
进入教室上课时,应穿戴整齐,不穿()A. 裙子B. 拖鞋C. 运动短裤D. 背心
热门问题
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错