总结昨天的工作是班前会的内容之一A. 对B. 错

8、[5分]9.东北农业大学国家级实验教学示范中心-|||-有()。-|||-A.植物科学与技术实验教学中心-|||-B.生命科学实验教学中心-|||-C.畜产实验教学中心-|||-D.食品科学与工程实验教学中心

下列表述正确的是A. “课程标准”属于课程领域的问题。B. “具体的学生”属于课程领域的问题。C. “怎么教”属于教学领域的问题。D. “教科书”属于课程领域的问题。

3、如何理解语文教师“专业地使用语文教科书”？A. 教材内容审议。B. 教学内容开发。C. 认真仔细地研读课文。D. 考虑学生实际情况开展语文教学。

下列表述正确的是A. “理解的课程”本质上是“老师实际上要教什么”。“B. 经验的课程主体只能是老师。C. 官方的课程以教科书、课程计划、课程标准等形式存在。D. 操作的课程对老师的教学起着最为关键的作用。

在各级各类考试中出现违规行为者，下列哪种情形给予留校察看处分A. 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；B. 使用无线通讯设备发送、接收答案或者上网搜索与考试相关内容者;C. 他人或者让他人代替自己参加考试的;D. 向他人出售考试试题或者答案谋取利益,以及其他严重作弊或者扰乱考试秩序行为的;

【多选题】关于语文课程目标与课程内容之间的对应关系,下列理解正确的有哪些 ? A. 当课程目标是 “ 能力自标”时,完成相应内容的学习,可达成课程目标的规定,二者之间是种达成关系。 B. 当课程目标是能力目标时,课程内容促使课程目标实现,二者之间是种“促成”关系,即课程内容有助于达成课程目标。 C. 当课程目标是 ” 内容目标 ” 时,课程内容是课程目标的组成部分 , 二者是种 ” 组成 ” 关系。 D. 当课程目标是 ” 活动目标 ” 时,课程内容就是与目标指向一致的语文活动 , 二者之间是种集成关系。A. 当课程目标是 “ 能力自标”时，完成相应内容的学习，可达成课程目标的规定，二者之间是种达成关系 。 B. 当课程目标是能力目标时，课程内容促使课程目标实现，二者之间是种“促成”关系，即课程内容有助于达成课程目标。 C. 当课程目标是 ” 内容目标 ” 时，课程内容是课程目标的组成部分 , 二者是种 ” 组成 ” 关系 D. 当课程目标是 ” 活动目标 ” 时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动 , 二者之间是种集成关系

校园案件有哪些特点()A. 上升的案发数造成学生安全感缺失,信任危机等日B. 诈骗案件呈上升趋势。电讯,网络信息,网络购物成为诈骗案件的主要手段C. 新颖时尚的电子产品成为偷盗目标D. 学生涉世太浅,警惕性差2

【单选题】案例研究是一种()，案例研究的最终成果既可以是案例描述本身，即以案例作为研究，也可以是通过案例描述，最终获得案例分析结论，即通过案例进行研究。A. 综合性研究B. 民族志研究C. 质性研究法D. 量化研究法

在进行班组成员培训时可以用案例培训法。A. 对B. 错

热门问题