（ ）指出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。A. 党的二十大报告B. 党的二十届三中全会C. 2024年全国教育大会D. 党的十九大报告

( )的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A. 正迁移B. 顺应性迁移C. 重组性迁移D. 垂直迁移

中国家庭十分重视孩子的教育。许多父母认为应该努力工作，确保孩子受到良好教育。他们不仅非常情愿为孩子的教育投资，而且花很多时间督促他们学习。多数家长希望孩子能上名牌大学。由于改革开放，越来越多的家长能送孩子到国外学习或参加国际交流项目，以拓宽其视野。通过这些努力，他们期望孩子健康成长，为国家的发展和繁荣作出贡献。

“五育”由______、______、体育、______、______和劳动教育五个方面构成，是一个完整的教育体系，“五育”从五个方面对培养时代新人提出要求，共同目标指向培养一个全面发展的人。（）A. 智育B. 美育C. 德育D. 劳动教育

() 指出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。A. 党的二十大报告B. 2024年全国教育大会C. 党的十九大报告D. 党的二十届三中全会

《教育强国建设规划纲要 (2024-2035年)》提出教育的“三大属性”：指的是教育的_________、_________、_________。（）A. 人民属性B. 民族属性C. 政治属性D. 战略属性

经过不懈努力,我国教育事业走过了由旧到新、由小到大的非凡历程,实现了从文盲大国向_、从人口大国向人力资源大国的转变。A. 教育大国B. 经济大国C. 政治大国D. 军事大国

(sim 35 题共用备选答案)-|||-A.操作制约理论 B.社会学习理论-|||-C.社会认知理论 D.学习定律-|||-E.自我效能理论-|||-32.提出学习行为从个体直接或亲身体验扩展到观察学习他人间接体验的理论是 ()-|||-33.强调个人认知因素及认知过程的理论是 ()-|||-34.强调个体行为表现,并非仅由个人特质或外在环境之单一因素来决定的理论是 ()-|||-35.提出教学成功关键就在于精确分析强化效果并设计特定强化关联的是 ()

新时代提升教育服务经济社会发展能力，需要（）。A. 教育要主动适应经济社会发展和人民群众需求B. 要围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局发展教育C. 要进一步增强人才培养的针对性、适应性D. 要以教育增强中华民族创新创造活力

“五育”由_______、_______、体育、_______、_______和劳动教育五个方面构成，是一个完整的教育体系，“五育”从五个方面对培养时代新人提出要求，共同目标指向培养一个全面发展的人。（）A. 劳动教育B. 智育C. 美育D. 德育

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