学校的校训是:();学校的校是:();学校的教风是:();学校的学是:()。A. 业精德诚崇健臻善崇教厚德崇学笃行B. 崇健臻善崇教厚德崇学笃行业精德诚C. 业精德诚崇学笃行崇健臻善崇教厚德()D. 业精德诚崇教厚德崇学笃行崇健臻善
5习近平总书记强调,评价教师队伍素质的第一标准应该是———————————————————————————————————————————————————————————————A. 立德树人B. 培养人才C. 师德师风D. 教书育人
23、2024全国教育大会强调()等紧缺薄弱学科教师配备,均衡配置水平。A. 语文和数学B. 英语和物理C. 政治和历史D. 科学和体育美育
违反有关规定,造成考试的试题、答案泄密,情节后果严重的,给予()处分。A. 记过B. 严重警告C. 留校察看D. 开除学籍
习近平总书记在哪一年强调了建设 教育强国的目标?A. 2024年B. 2025年C. 2026年D. 2023年
外面着火且火势很大,被困室内无法逃生时,以下哪种做法是错误的()A. 可用浸湿的毛巾,衣物等堵塞门缝,防止毒烟进入B. 把水泼在门上降温C. 发出求救信号等待救援D. 打开房门冲出去
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法是( )。A. 学习动机B. 学习策略C. 学习理念D. 学习目标
党的二十大关于教育的论述中,强调要推进什么类型的教育?A. 职业技术教育B. 终身教育[1]C. 特殊教育D. 普通高等教育
易班能帮助辅导员( )管理班级,并能正确的引导教育学生有正确的思想观、人生观。A. 有效B. 有序C. 有时
热门问题
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错